Отделения

ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ «МАЛАХИТ»

Педагог-психолог

     Буза Оксана Валерьевна

Основные направления работы:

• психопрофилактическая работа;
• диагностика;
• групповая развивающая работа;
• индивидуальная консультативная и коррекционно-развивающая работа;
• консультативная работа.

Рекомендации:

• Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире;
• Если ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей.

Учитель-логопед

          Суворова Елена Олеговна

Зачем нужен логопед?

Глобальной целью логопедического воздействия является РАЗВИТИЕ ВСЕЙ РЕЧЕВОЙ СИСТЕМЫ в целом, а именно:

• развитие общей речевой активности;
• накопление словаря;
• развитие физического и речевого слуха;
• развитие грамма­тической стороны речи;
• обучение навыкам словообразования и словоизмене­ния;
• развитие артикуляционной моторики;
• развитие связной речи;
• коррекция произношения.

      Педагог-психолог

Якушенок Максим Вячеславович

Основные направления работы:

• Поддержка в проживании внутренних, кризисных состояний;
• Психологическая помощь в формировании новых моделей поведения личности;
• Помощь в выстраивании и гармонизации взаимоотношений в семье;
• Поиск и помощь в разрешении внутриличностных конфликтов человека.

Учитель-дефектолог

Курдюкова Наталья Владимировна

Основные направления работы:

• формирование пространственно-временных представлений,
• формирование ЭПМ,
• формирование умений и навыков, необходимых для усвоения программного материала,
• формирование представлений о предметах и явлениях окружающего мира,
• обучение грамоте,
• обогащение словаря и развитие связной речи.

Рекомендации:

Обучение ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.

ИЗОСТУДИЯ "ЮНЫЙ ХУДОЖНИК"

 Зайцева Марина Александровна

Обучение ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.